FRIE FRASPARK

Frie Fraspark
Frie Fraspark er et danseprosjekt for elever på 6. og 9. trinn, utviklet av Panta Rei Danseteater (PRD) i samarbeid med Den kulturelle skolesekken. Prosjektet startet i 2005 i Lillestrøm kommune og har siden gitt rundt 30 000 elever mulighet til å møte profesjonell dansekunst – både som publikum og som aktive deltakere. Et mål med prosjektet var å skape økt bevissthet rundt dansekunst i Skedsmo.

I tidsrommet 2005-2026 har elever i grunnskolen fått oppleve profesjonell dans og anledning til selv å få delta i koreografi, komposisjon, utforming og fremførelse. Alle elever ved 6. og 9. trinn i Lillestrøm kommune får tilbudet. Tilbudet kan tilpasses noe til den enkelte skole.

Hva inneholder Frie Fraspark?
I Frie Fraspark kombineres profesjonelle danseforestillinger med kreative danseverksteder. Elevene får utforske bevegelse, koreografi og komposisjon sammen med profesjonelle dansere, og skaper egne koreografier med utgangspunkt i noen av de samme kunstneriske metodene som kompaniet bruker. Det kreves ingen forkunnskaper i dans – prosjektet er lagt opp slik at alle kan delta på sitt nivå.

Koreografiene elevene skaper, blir vist for medelevene og presenteres sammen med PRDs profesjonelle forestilling. På denne måten blir elevene ikke bare publikum – de får også erfaring som utøvere og skapere. Vi kaller dette en utvidet forestilling: En forestilling der elevenes egne erfaringer og skapende arbeid blir en del av møtet med den profesjonelle dansekunsten.
Lærerseminar

Frie Fraspark inkluderer lærerseminar og kurs i kreativ dans. Kursene følges opp av læremiddelpakker som kan tas i bruk av lærerne selv i etterkant av prosjektet.

Det er konseptene komponere, fremføre og reflektere som er utgangspunktet for alle verksteder og seminarer.
Deltagerne i prosjektet trenger ingen forkunnskaper eller erfaring med dans. Prosjektet imøtekommer kravene i Kunnskapsløftet innenfor fagene musikk og kroppsøving.

Hva handler Frie Fraspark om?
Frie Fraspark handler om det som kan oppstå i en gruppe når elevene møter hverandre på en annen arena enn i den vanlige skolehverdagen. Gjennom fysisk og kreativt samarbeid blir elevene utfordret, samtidig som de får mulighet til å oppleve mestring og bidra på ulike måter. Vi opplever ofte at både elever og lærere får øye på nye sider ved den enkelte, og at etablerte roller i en klasse kan utfordres. I noen tilfeller har lærere også fortalt at de opplever positive endringer i klassemiljøet etter prosjektet.
En viktig tanke bak Frie Fraspark er at det å få skape og stå på scenen selv kan gi elevene nye innganger til dansekunsten. Gjennom egen deltakelse får de erfaringer og referanser som de tar med seg inn i møtet med den profesjonelle forestillingen.

Resultater av Frie Fraspark
Frie Fraspark har gitt over tusenvis av skoleelever et direkte møte med profesjonell dans gjennom å involvere dem i koreografi, komposisjon, utforming og fremførelse.

«Den var jo mye bedre enn den dere viste oss først!»

Dette sa en 15 år gammel elev etter et fire uker langt prosjekt på en ungdomsskole. Sammen med andre elever hadde han laget en kort koreografi under veiledning av kompaniet. Resultatet ble vist sammen med PRDs forestilling Invisible Dances.

Gutten hadde aldri danset før. Han hadde sett Invisible Dances både før og etter prosjektet, men nektet å tro at det var den samme forestillingen.

For oss sier denne reaksjonen mye om hva den utvidede forestillingen kan gjøre. Når barn og unge selv får prøve ut ideer, skape bevegelser og stå på scenen, får de flere erfaringer å knytte publikumsopplevelsen til. Den profesjonelle forestillingen kan dermed oppleves på en ny og mer personlig måte.

Frie Fraspark handler derfor ikke bare om å se dans. Det handler om å oppleve, utforske og skape dans – og om å gi barn og unge en aktiv plass i møtet med kunsten.